Bilim
Pandemi: Gençler okulların kapanmasından büyük zarar gördü
Bir ortaokulda bir sınıfta masanın üzerinde bir sandalye duruyor. Fotoğraf
© Marijan Murat/dpa
Pandemi sırasında gençlerin ruh sağlığı büyük ölçüde kötüleşti. Araştırmacılara göre, okulların kapanması önemli bir rol oynadı.
Koronavirüs pandemisinin ilk dalgası sırasında okulların kapanması, ergen ruh sağlığında büyük bir bozulmaya yol açtı. Bu, Konstanz Üniversitesi’ndeki ekonomistler tarafından Hamburg-Eppendorf Üniversite Hastanesi (UKE) ile işbirliği içinde Cuma günü yayınlanan bir çalışmanın sonucudur.
Ekip, okulların kapanmasının 11 ila 17 yaşındaki çocukların ruh sağlığı üzerindeki etkisini açıkça inceledi. 1000’den fazla gençle röportaj yapıldı.
Christina Felfe’ye (Uni Konstanz) göre, salgının ilk dalgası sırasında, 11 ila 17 yaşındakiler, ortalama olarak, salgından önce en kötü durumda olan gençlerin yüzde 15’i kadar kötü durumdaydı. Araştırmaya göre erkekler kızlardan daha çok etkileniyor. 11 ila 14 yaşındakiler, okulların kapanmasından 15 ila 17 yaşındakilere göre daha fazla zarar gördü. Yaşam alanı az olan evlerdeki gençler de bundan büyük zarar gördü.
Felfe, “Amacımız, okulların kapanmasının insan yaşamının bu çok hassas aşamasında neler yaptığını araştırmaktı” dedi. Bu yaşta, sosyal bağlar ve öğretmenler, sınıf arkadaşları ve diğer insanlarla iletişim, sağlıklı gelişim için çok önemlidir. UKE’den Ulrike Ravens-Siebere şunları ekledi: “Çocukları ve gençleri gelecekteki krizlere karşı daha dirençli hale getirmek için okulların güçlendirilmesini sağlamalı ve onları desteklemeliyiz.”
Yaşam kalitesi düştü, zihinsel stres arttı
Araştırma için ekip, diğer şeylerin yanı sıra UKE’nin Copsy çalışmasından (Corona ve Psyche) elde edilen verileri kullandı. Pandemi sırasında çocukların ve ergenlerin ruh sağlığını ve yaşam kalitesini inceledi. Grup, bu verileri 16 federal eyaletteki okulların kapanması bağlamına yerleştirdi. Konu okulların kapanması olduğunda federal eyaletlerin stratejileri farklılık gösterdiğinden, çalışma, diğer şeylerin yanı sıra, farklı kapanma sürelerinin etkilerine ışık tutabildi. Buna bağlı olarak okulların kapandığı her hafta gençlerin yaşam kaliteleri düştü. Aynı zamanda, psikolojik stres arttı.
İçerik açısından araştırmacılar, “kedere karşı sayı” çağrılarını değerlendirerek gençlerin üzerindeki yükler hakkında bilgi takviyesi yaptı. Buna göre gençler, okulların kapalı olduğu dönemlerde ailevi sorunlarla boğuşmak zorunda kaldı.
Ambargo sonrası çalışma
dpa
#Konular
Pandemi: Gençler okulların kapanmasından büyük zarar gördü
Bir ortaokulda bir sınıfta masanın üzerinde bir sandalye duruyor. Fotoğraf
© Marijan Murat/dpa
Pandemi sırasında gençlerin ruh sağlığı büyük ölçüde kötüleşti. Araştırmacılara göre, okulların kapanması önemli bir rol oynadı.
Koronavirüs pandemisinin ilk dalgası sırasında okulların kapanması, ergen ruh sağlığında büyük bir bozulmaya yol açtı. Bu, Konstanz Üniversitesi’ndeki ekonomistler tarafından Hamburg-Eppendorf Üniversite Hastanesi (UKE) ile işbirliği içinde Cuma günü yayınlanan bir çalışmanın sonucudur.
Ekip, okulların kapanmasının 11 ila 17 yaşındaki çocukların ruh sağlığı üzerindeki etkisini açıkça inceledi. 1000’den fazla gençle röportaj yapıldı.
Christina Felfe’ye (Uni Konstanz) göre, salgının ilk dalgası sırasında, 11 ila 17 yaşındakiler, ortalama olarak, salgından önce en kötü durumda olan gençlerin yüzde 15’i kadar kötü durumdaydı. Araştırmaya göre erkekler kızlardan daha çok etkileniyor. 11 ila 14 yaşındakiler, okulların kapanmasından 15 ila 17 yaşındakilere göre daha fazla zarar gördü. Yaşam alanı az olan evlerdeki gençler de bundan büyük zarar gördü.
Felfe, “Amacımız, okulların kapanmasının insan yaşamının bu çok hassas aşamasında neler yaptığını araştırmaktı” dedi. Bu yaşta, sosyal bağlar ve öğretmenler, sınıf arkadaşları ve diğer insanlarla iletişim, sağlıklı gelişim için çok önemlidir. UKE’den Ulrike Ravens-Siebere şunları ekledi: “Çocukları ve gençleri gelecekteki krizlere karşı daha dirençli hale getirmek için okulların güçlendirilmesini sağlamalı ve onları desteklemeliyiz.”
Yaşam kalitesi düştü, zihinsel stres arttı
Araştırma için ekip, diğer şeylerin yanı sıra UKE’nin Copsy çalışmasından (Corona ve Psyche) elde edilen verileri kullandı. Pandemi sırasında çocukların ve ergenlerin ruh sağlığını ve yaşam kalitesini inceledi. Grup, bu verileri 16 federal eyaletteki okulların kapanması bağlamına yerleştirdi. Konu okulların kapanması olduğunda federal eyaletlerin stratejileri farklılık gösterdiğinden, çalışma, diğer şeylerin yanı sıra, farklı kapanma sürelerinin etkilerine ışık tutabildi. Buna bağlı olarak okulların kapandığı her hafta gençlerin yaşam kaliteleri düştü. Aynı zamanda, psikolojik stres arttı.
İçerik açısından araştırmacılar, “kedere karşı sayı” çağrılarını değerlendirerek gençlerin üzerindeki yükler hakkında bilgi takviyesi yaptı. Buna göre gençler, okulların kapalı olduğu dönemlerde ailevi sorunlarla boğuşmak zorunda kaldı.
Ambargo sonrası çalışma
dpa
#Konular