Jordyn Duby ve James Rozolis-Hill, bu yaz çok az Kolej sporcusunun deneyimleyebileceği bir şeyi deneme fırsatı buldular: Oyunların 2000 yıl önce ilk kez düzenlendiği Yunanistan'daki Archaia Olympia arkeolojik alanında pistte koşmak.
Çevre Bilimi ve Kamu Politikası uzmanı, bilgisayar bilimleri alanında orta öğretimi olan ve Erkekler Su Topu Takımının bir üyesi olan Rozolis-Hill '26, “Gerçekten gerçeküstüydü” diye anımsıyordu. “Etrafınıza baktığınızda pisttesiniz ve gerçekte hiçbir şey değişmedi. Hala bir vadi. İlk Olimpiyat sporcularıyla aynı gün batımlarına, aynı dağlara bakıyorsunuz.”
Bu deneyim, ABD ve Yunanistan'daki Sanat Helen Araştırmaları Merkezi'nin, Mora Yarımadası'ndaki Uluslararası Olimpiyat Akademisi'nin ortak ev sahipliğinde, öğrencilerin 19. yüzyılda yeniden canlandırılmış olan orijinal Oyunları incelemeye başladıkları dört günlük Temmuz yoğun çalışmasının bir parçası olarak gerçekleşti. ve modern spor üzerindeki etkisi.
Uluslararası Olimpiyat Akademisi, Batı Yunanistan Bölgesi, Patras Üniversitesi ve Teksas Üniversitesi Stark Fiziksel Kültür ve Spor Merkezi ile işbirliği içinde gerçekleştirilen açılış Spor ve Eğitim Programına 39 Yunan ve Amerikalı öğrenci katıldı. Austin'de.
C. Lois P. Grove Klasikler Profesörü ve Helen Araştırmaları Merkezi direktörü Mark Schiefsky, “Bu bir Olimpiyat yılı, dolayısıyla Olimpiyatların tarihi hakkında düşünmek için harika bir zaman” dedi. “Modern Olimpiyatlar, sporun eğitici değeri açısından antik oyunların açık bir şekilde yeniden canlandırılmasıydı; dolayısıyla antik çağın nasıl algılandığına ve çağdaş uygulamalarımızı şekillendirdiğine dair iyi bir örnek.”
Stocking, “Amaç, antik spor dünyasında çalışan profesyoneller ve profesörler ile modern spor dünyasında çalışan ve bu tarihsel bağlantı ve bu söylemi analiz ederek neler öğrenmeye devam edebileceğimiz hakkında düşünen profesyonelleri ve profesörleri bir araya getirmektir” diye açıkladı. aynı zamanda hem klasikler hem de kinesiyoloji ve sağlık eğitimi alanında doçenttir.
Antik Olimpiyatlar, erken eğitim gibi konularda sabah seminerleri. İkisi arasındaki modern ilişkiyi müze veya antik kalıntı turları izledi.
Fakültede, Uluslararası Olimpiyat Çalışmaları Merkezi'nin yöneticisi ve 1984 Yaz Olimpiyatları'nda kürekte gümüş madalya kazanan Angela Schneider ve 1980'lerde bisiklet dalında Olimpiyat denemelerine katılmaya hak kazanan Exedra Akdeniz Merkezi'nde ikamet eden akademisyen Heather Reid vardı.
Kadınlar Kros Takımı ve Kadın Atletizm Takımının bir üyesi olan Duby '25, dünyanın her yerinden insanlarla bağlantı kurmanın harika olduğunu söyledi.
Klasikler yan dalıyla moleküler ve hücresel biyoloji okuyan Duby, “En büyük kısmı da bu; bizden çok farklı deneyimlere sahip tüm bu Yunan öğrencilerle tanışmak oldu, ancak onlarla hemen bağlantı kurduk” dedi.
Schiefsky, antik atletizmin bugün sahip olduğumuz tartışmaların çoğunu ortaya çıkardığını belirtti. Platon, organize sporların fiziksel gücün yanı sıra ahlaki mükemmelliği de teşvik ettiğine inanıyordu, ancak doktor Galen gibi diğer düşünürler, bunların zihinsel veya fiziksel hiçbir faydası olmadığını savundu.
Charles Stocking.
James Rozolis-Hill.
Christos Giannopoulos (soldan sağa), James Rozolis-Hill ve Jordyn Duby.
Öğrenciler, modern Olimpiyat Oyunlarının babası Pierre de Coubertin'in anıtını ziyaret eder.
Yine de, Schiefsky'ye göre spor salonu, antik Yunanistan'daki birçok özgür genç erkek için sivil yaşamın önemli bir özelliğiydi ve 1896'da modern Olimpiyatların yeniden canlandırılması, toplumu birleştirme girişimiydi.
Schiefsky, “Sporu geri getirmenin ve bu tür halka açık spor salonlarını yeniden oluşturmanın, 19. yüzyılın sonlarında demokrasiyi ve sivil uyumu teşvik etmede anahtar olacağı iddialarında bulunuldu” dedi.
Rozolis-Hill, sporun nasıl yapıldığına dair bir grup tartışmasına özellikle ilgi duydu çeşitli alanlarda ve işlerde yaygın olarak uygulanan ekip çalışması, motivasyon ve azim değerlerini teşvik eder.
Rozolis-Hill, “Spor yapmak size bu özelliği kendinizde yaratma fırsatı verir” dedi. “Sadece bundan değil, bunun günlük yaşamınıza nasıl uygulanabileceğinden de bahsettik. Bu özelliğin spordan hayata uygulanması başlı başına bir beceri midir?”
Duby, isim, imaj ve benzerlik (NIL) finansal çağında rekabetin değeri üzerine yapılan bir tartışmayı hatırlattı Anlaşmalar, modern üniversite atletizminde hararetle tartışılan bir konu.
“Antik Yunan'da rekabet etmelerinin nedeni zafer içindi. Kendiniz ve şehriniz için zafere sahip olabilmek için kazanmak istiyorsunuz,” dedi Duby. “Takıma zafer için değil, bunun bana getirdiği mutluluk için katıldığımı söyleyebilirim. Ancak artık NIL anlaşmaları çağında sporcu olmanın parasal bir değeri var. İşlerin nasıl değiştiğini görmek ilginç.”
Schiefsky, gelecekte Sanat'da spor ve eğitim üzerine düzenlenecek kursta kullanılabilecek eğitim materyalleri geliştirmeyi planlıyor.
Schiefsky, “Tarihin bu kadar uzun bir geçmişine maruz kalmak ve antik çağda insanların aynı soruların çoğunu tartıştığı gerçeği – bu tür bir tarihsel hassasiyetin insanlar için edinilmesi çok değerlidir” dedi.
Çevre Bilimi ve Kamu Politikası uzmanı, bilgisayar bilimleri alanında orta öğretimi olan ve Erkekler Su Topu Takımının bir üyesi olan Rozolis-Hill '26, “Gerçekten gerçeküstüydü” diye anımsıyordu. “Etrafınıza baktığınızda pisttesiniz ve gerçekte hiçbir şey değişmedi. Hala bir vadi. İlk Olimpiyat sporcularıyla aynı gün batımlarına, aynı dağlara bakıyorsunuz.”
Bu deneyim, ABD ve Yunanistan'daki Sanat Helen Araştırmaları Merkezi'nin, Mora Yarımadası'ndaki Uluslararası Olimpiyat Akademisi'nin ortak ev sahipliğinde, öğrencilerin 19. yüzyılda yeniden canlandırılmış olan orijinal Oyunları incelemeye başladıkları dört günlük Temmuz yoğun çalışmasının bir parçası olarak gerçekleşti. ve modern spor üzerindeki etkisi.
Uluslararası Olimpiyat Akademisi, Batı Yunanistan Bölgesi, Patras Üniversitesi ve Teksas Üniversitesi Stark Fiziksel Kültür ve Spor Merkezi ile işbirliği içinde gerçekleştirilen açılış Spor ve Eğitim Programına 39 Yunan ve Amerikalı öğrenci katıldı. Austin'de.
C. Lois P. Grove Klasikler Profesörü ve Helen Araştırmaları Merkezi direktörü Mark Schiefsky, “Bu bir Olimpiyat yılı, dolayısıyla Olimpiyatların tarihi hakkında düşünmek için harika bir zaman” dedi. “Modern Olimpiyatlar, sporun eğitici değeri açısından antik oyunların açık bir şekilde yeniden canlandırılmasıydı; dolayısıyla antik çağın nasıl algılandığına ve çağdaş uygulamalarımızı şekillendirdiğine dair iyi bir örnek.”
UT Austin Spor ve Spor Bölümü'nden Charles Stocking şunları söyledi: “Klasik geleneğin nasıl algılandığı ve bunun modern sporu ve bildiğimiz şekliyle üniversite sporunu gerçekten nasıl şekillendirdiğinin ayrıntılı bir şekilde anlaşılmasını sağlayan çok az program var – ve çok fazla burs yok.” Eğitim Programı akademik direktörü.
Stocking, “Amaç, antik spor dünyasında çalışan profesyoneller ve profesörler ile modern spor dünyasında çalışan ve bu tarihsel bağlantı ve bu söylemi analiz ederek neler öğrenmeye devam edebileceğimiz hakkında düşünen profesyonelleri ve profesörleri bir araya getirmektir” diye açıkladı. aynı zamanda hem klasikler hem de kinesiyoloji ve sağlık eğitimi alanında doçenttir.
Antik Olimpiyatlar, erken eğitim gibi konularda sabah seminerleri. İkisi arasındaki modern ilişkiyi müze veya antik kalıntı turları izledi.
Fakültede, Uluslararası Olimpiyat Çalışmaları Merkezi'nin yöneticisi ve 1984 Yaz Olimpiyatları'nda kürekte gümüş madalya kazanan Angela Schneider ve 1980'lerde bisiklet dalında Olimpiyat denemelerine katılmaya hak kazanan Exedra Akdeniz Merkezi'nde ikamet eden akademisyen Heather Reid vardı.
Kadınlar Kros Takımı ve Kadın Atletizm Takımının bir üyesi olan Duby '25, dünyanın her yerinden insanlarla bağlantı kurmanın harika olduğunu söyledi.
Klasikler yan dalıyla moleküler ve hücresel biyoloji okuyan Duby, “En büyük kısmı da bu; bizden çok farklı deneyimlere sahip tüm bu Yunan öğrencilerle tanışmak oldu, ancak onlarla hemen bağlantı kurduk” dedi.
Schiefsky, antik atletizmin bugün sahip olduğumuz tartışmaların çoğunu ortaya çıkardığını belirtti. Platon, organize sporların fiziksel gücün yanı sıra ahlaki mükemmelliği de teşvik ettiğine inanıyordu, ancak doktor Galen gibi diğer düşünürler, bunların zihinsel veya fiziksel hiçbir faydası olmadığını savundu.
Charles Stocking.
James Rozolis-Hill.
Christos Giannopoulos (soldan sağa), James Rozolis-Hill ve Jordyn Duby.
Öğrenciler, modern Olimpiyat Oyunlarının babası Pierre de Coubertin'in anıtını ziyaret eder.
Yine de, Schiefsky'ye göre spor salonu, antik Yunanistan'daki birçok özgür genç erkek için sivil yaşamın önemli bir özelliğiydi ve 1896'da modern Olimpiyatların yeniden canlandırılması, toplumu birleştirme girişimiydi.
Schiefsky, “Sporu geri getirmenin ve bu tür halka açık spor salonlarını yeniden oluşturmanın, 19. yüzyılın sonlarında demokrasiyi ve sivil uyumu teşvik etmede anahtar olacağı iddialarında bulunuldu” dedi.
Rozolis-Hill, sporun nasıl yapıldığına dair bir grup tartışmasına özellikle ilgi duydu çeşitli alanlarda ve işlerde yaygın olarak uygulanan ekip çalışması, motivasyon ve azim değerlerini teşvik eder.
Rozolis-Hill, “Spor yapmak size bu özelliği kendinizde yaratma fırsatı verir” dedi. “Sadece bundan değil, bunun günlük yaşamınıza nasıl uygulanabileceğinden de bahsettik. Bu özelliğin spordan hayata uygulanması başlı başına bir beceri midir?”
Duby, isim, imaj ve benzerlik (NIL) finansal çağında rekabetin değeri üzerine yapılan bir tartışmayı hatırlattı Anlaşmalar, modern üniversite atletizminde hararetle tartışılan bir konu.
“Antik Yunan'da rekabet etmelerinin nedeni zafer içindi. Kendiniz ve şehriniz için zafere sahip olabilmek için kazanmak istiyorsunuz,” dedi Duby. “Takıma zafer için değil, bunun bana getirdiği mutluluk için katıldığımı söyleyebilirim. Ancak artık NIL anlaşmaları çağında sporcu olmanın parasal bir değeri var. İşlerin nasıl değiştiğini görmek ilginç.”
Schiefsky, gelecekte Sanat'da spor ve eğitim üzerine düzenlenecek kursta kullanılabilecek eğitim materyalleri geliştirmeyi planlıyor.
Schiefsky, “Tarihin bu kadar uzun bir geçmişine maruz kalmak ve antik çağda insanların aynı soruların çoğunu tartıştığı gerçeği – bu tür bir tarihsel hassasiyetin insanlar için edinilmesi çok değerlidir” dedi.